砚修婚第，抱着个女孩，现蹈教。
“爸爸妈妈宴，赠，姐姐能教吗？”
“当然。”
客回答，砚修却难掩尴尬。
“里老师。”
，该为女儿另寻良师。
仅交报名费，还认真告诉女儿。
“跟着姑姑好好，京最优秀者。”
笑着打断。
“总别骗孩子，双腿伤，就难度作。”
“还，让孩子喊老师。”
分，状似随赞叹。
“亦，好像。”
当自己哥哥结婚，怕没血缘，也让名尽毁。
别婚变，也就失丈夫，而失夫失兄失。
差点失条命才，沾，方能。
......
“爸爸，，老师里蹈。”
砚修脚步，被女儿拦。
“爸爸百万妈妈买套宝当礼物，也选蹈。”
砚修转。
“贺为公司贡献，借奖励。”
微笑点，客寒暄。
“应该，只让孩子儿习，边……”
“扑公司，孩子接送，主靠阿姨。”
没接话，空再次，砚修又斟酌。
“亦，贺矛盾已经过，楚楚也孩子，希望……”
“谁孩子都样，因材施教，根据孩子况制定课程，教过程确保孩子全。”
像回答所样，耐解释。
砚修盯着，些失神。
楚楚抱着蹈裙过，表里落寞，瞬化作对女儿宠溺。
们，闭，打扫。
蹈教建初期，经费紧张，招教打扫只个。
两况好点，但还习惯自己。
里拖布，砚修站过方擦几。
精疲力竭回到租，马煮清面。
端着碗，拿子榨菜饭。
