晨・藤架・翻与种寻觅晨比昨更，透过藤枝叶缝隙，青板投细碎斑，像撒把碎。
刚过点，传陈伯扫“”，推，正见拿着把扫帚，扫着架落叶，怕碰断藤藤蔓。
“陈伯，啊！”
朝喊，里还攥着昨祭筹备清单——面列着“种、翻、清架、纪品”项，每项面都个藤，照着苏坠图案。
“姑娘啦？”
陈伯抬起，扫帚靠架柱，“着把架扫干净，等儿好翻，，就太干。”
完饭，们从库里翻两把铲——沈砚之当用，柄还留着痕迹，铲虽然些锈，却依锋利。
架己经好几没翻，块结得，铲，只挖个坑，震得麻。
“姑娘，得用巧劲，把铲斜着***，再往撬。”
陈伯过，握着示范，“当沈先亲翻，藤根扎得，得松，然好。”
跟着陈伯作试试，果然松些。
翻到第铲，铲突然碰到个，“当”响，震得铲都晃晃。
“！”
赶紧，蹲，用扒周围——个半埋里陶瓷罐，青罐，面刻着藤图案，盒、板纹模样。
“……种罐！”
陈伯音带着惊，“候见过沈先苏老师用过，们把最好藤种埋罐里，等再种。”
把陶瓷罐捧，罐用塞封着，面裹着层油，虽然些霉，却依能挡潮。
拔塞，股干燥漫，罐里装着满满藤种，种粒饱满，还带着当泽，像刚收久。
“里面还！”
伸，摸到张叠得，取——苏迹，用淡墨宣，标题“藤祭布置图”。
图着庄俯图，藤架着圆形池，标注着“种混藤”；老井边着凳，旁边着“置茶席，煮藤茶”；砚泉旁着牌，标注着“挂祭愿卡”；最方字：“祭当，着衫，佩藤坠，与君共赏。”
指尖抚过图线条，能象苏图样子——架，阳落宣，里握着淡毛，勾勒着对祭期待。
而沈砚之概就旁边，帮磨墨，偶尔递过块桂糕，两笑藤叶“”混起。
“姑娘，种还能用吗？”
陈伯蹲旁边，着罐里种，神里满期待。
“应该能！”
拿起粒种，放，“饱满度，油封得严，没受潮，肯定能芽。
咱们就按苏老师图布置，把祭办得漂漂亮亮。”
午・庄库・物理与具修复午翻完架，们把种罐收，又库理当具——祭需搭架挂愿卡，还修修老井边凳，库里应该沈砚之留具。
库庄侧，青砖，顶个，阳从照，投圆形斑。
里面堆着物：沈砚之园艺剪、苏架、老管壶，还些没拆封布料，面印着藤图案，苏当准备。
“个！”
陈伯从堆板拖个箱，打，里面全具：锯子、刨子、凿子，还把刻着“砚之”字尺，尺刻度虽然些模糊，却依能清。
“沈先当搭架用具！”
陈伯拿起刨子，吹掉面，“记得当搭个架，用个，每都量好几遍，让架结实，能撑几。”
拿起把尺，指尖抚过“砚之”字，质润，像被反复摩挲过。
突然，尺夹层里掉张条，苏：“砚之，尺别总揣兜里，磨坏刻度就好用。
今个布套，放具箱最底层。”
们赶紧翻具箱，果然最底层到个淡布套，针脚细密，面绣着藤，苏信迹样，带着柔力。
把尺放布套，正好，像为量定——原沈砚之每样具，都藏着苏细。
理到箱角落，现个皮盒，里面装着几罐颜料，苏用，淡、、米，都藤颜。
旁边还本本，翻第页，苏庄藤架，得栩栩如，瓣还涂着淡颜料，像刚完久。
本里每页都着庄景：藤、砚泉、老井、，每幅面都字，记录着幅：“，砚之帮搭架，以每都能里。”
“，泉边凳坏，砚之修午，让着硌***。”
翻到最页，幅没完藤祭图，们到布置图很像，只两个——苏沈砚之站架，里拿着种，笑得很。
面字只半：“，砚之起……”面字迹被泪晕，清。
眶又，赶紧，把放帆布包——幅没完图，就像们没完成愿，现，们帮们完，帮们实现。
“姑娘，具差，咱们修凳吧？”
陈伯音带着点哽咽，概也到幅没完图。
“好！”
擦干泪，拿起具，“咱们定把凳修好，把架搭好，让苏老师沈先愿，实现。”
暮・镇老・邻里联与物资筹备午，们带着祭布置图，镇筹备物资。
先老周匠铺，让帮忙些藤饰纪品，送参加祭。
“老周师傅，们些饰，比如藤签、坠，祭用。”
把图递老周，“就按苏老师藤图案，越简单越好。”
老周接过图，儿，笑着：“没问题！
爹当苏女士过坠，现也能，还能加点样，比如签刻‘昂庄’字，让记庄故事。”
“太谢谢您！”
兴，“需？
们用。”
“放吧，底肯定好，到候们送过。”
老周把图收好，“对，还些当藤片，爹剩，能用饰，就当祭份力。”
匠铺，们杂货，买些油麻绳，用包种、挂愿卡。
杂货王婶陈伯老熟，们办藤祭，特别兴：“候见过苏老师，还教过字呢！
油麻绳里，，就当支持们办祭。”
王婶还，里当苏老师送藤种，母亲留，愿拿们种庄，让祭藤更更漂亮。
“苏老师当，藤吉祥，种得，庄就越越闹。”
王婶睛里满怀，“现终于能办祭，肯定支持。”
接着镇政府，李伯帮忙当祭资料，比如流程、注事项，还镇宣传，让更庄藤祭。
“李伯，们办藤祭，些当资料，还麻烦您帮忙镇宣传。”
把布置图递李伯。
李伯接过图，儿，笑着：“太好！
庄事，也镇事。
里祭记录，当苏女士沈先办祭，只没办成，现们能办，真太好。”
李伯从档案柜里取份《溪镇藤祭计划》，面着祭流程：午赏、午茶席、午活、放灯，们布置图很像。
“们以按个流程办，再帮们镇贴些报，让都，庄藤祭。”
镇政府，们又老茶馆，让茶馆帮忙准备祭茶席，煮些藤茶。
茶馆张老板苏，当苏教过法，办祭，特别兴：“苏老师当最藤茶，现还煮，肯定帮忙，茶席事包。”
镇老，夕阳把们子拉得很，里拎着满满物资：老周饰订单、王婶油麻绳、李伯祭资料、张老板茶席承诺，还镇居民送藤种、具、布料，每个都愿为祭份力，每个都记得苏沈砚之故事。
“姑娘，，都还记得们。”
陈伯音带着慨，“苏老师当教过么，沈先当帮过么，现，都帮们实现愿。”
“啊！”
着里物资，里，“们个事，个镇子事，起帮苏老师沈先实现愿。”
夜・庄・祭规划与秘藏回到庄，己经透。
们把物资放，始规划祭具流程，按照李伯资料苏布置图，点点细化。
“午点始赏，引导参观藤架、砚泉、老井，介绍苏老师沈先故事。”
记本着，“午点茶席，砚泉边，张老板煮藤茶，王婶带点，边茶边聊。”
“午两点活，架，老周教饰，教藤签，陈伯教种藤种。”
陈伯补充，“点放灯，泉边里，让愿，苏老师、沈先分享。”
规划完流程，们始理今到秘藏：苏本、没完祭图、种罐里布置图、老周饰订单、李伯祭资料、王婶种、张老板茶席承诺，子摆满些，像个祭筹备站，充满期待。
打记本，今经历，尖划过页，像苏、沈砚之对话：“今们镇筹备物资，都愿帮忙，都记得们故事。
，庄满藤，挤满参加祭，们愿，定实现。”
完记，把今到本、布置图、种罐都放盒里，之盒、信件、记本放起。
现，个盒里装仅物，更苏沈砚之，庄历史，个镇子记忆。
突然，起本里提到“泉边凳坏，砚之修午”，赶紧拿沈砚之记，翻到相页面，面着：“，泉边凳坏，修候面藏个，等祭儿惊。”
“陈伯，们砚泉！
沈先凳面藏！”
激抓起筒，拉着陈伯就往。
砚泉边凳还坏，们用筒照着凳面，果然到个格，里面放着个盒，面刻着藤图案。
打盒，里面放着枚藤坠，苏枚很像，只更些，还张条，沈砚之：“儿，祭，送个坠，起，永守着庄，守着藤。”
泪又掉，枚坠，沈砚之苏惊，现，们到，们把放祭展台，让都，们，首都。
回到，己经夜点。
陈伯端碗粥，：“姑娘，趁，今累，还继续筹备呢。”
“谢谢您，陈伯。”
接过粥，，顺着喉咙滑，“，祭定很闹，苏老师沈先，定很兴。”
藤摇曳，像为们加油。
，祭筹备还很事，比如种更藤、搭架、纪品，但只们同协力，只都记得苏沈砚之故事，就定能把祭办得漂漂亮亮。
台灯，照记本，最字：“今筹备，对话，对延续。
，庄藤得更艳，故事也传得更。”
夜渐，庄空里，除藤，还份忙碌——祭筹备己经始，苏沈砚之愿，正步步实现。
而，首守着庄，守着些故事，守着份，首到，藤满庄，祭钟敲响。
