怡被阵尖锐闹***惊。
惯级酒套里台定制音响柔渐音，而种几块塑料闹钟，铃音像锈片刮，刺得膜疼。
抬按掉，却现胳膊沉得谱——成肌肉力种沉，连抬起都调全力，节还“咯吱”响滞。
皮也，费好力才掀条缝。
映入帘熟悉鹅绒幔，而泛板，角落里结着几缕蛛丝，正随着吹晃。
线往移，印着卡通恐龙图案单，被角磨得起毛边，凑还能闻到股淡淡、混着洗阳——很没闻过，属于普通烟。
“？”
怡，却没自己熟悉、经过老师训练过清甜女。
取而代之稚嫩、带着点奶童音，像刚话没久孩子，连吐字都些含糊。
猛起，作太急，袋“嗡”晕，还差点从摔。
。
个认像冰样浇遍全。
向自己——双孩子，指粗，指甲盖圆圆，指缝里还沾着点没洗干净橡皮碎屑。
再摸向自己，皮肤，带着婴儿肥，颌线完全没成轮廓。
掀被子，脚刚沾就个趔趄——双脚也太，穿双熊拖里，空荡荡。
很，概只平米。
靠摆着张单，放着刚才台吵闹闹钟，旁边堆着几本翻得卷边漫。
对面个掉漆，面摊着没完数作业，铅盒敞着，里面橡皮被啃得坑坑洼洼。
方贴着几张奖状，面着“好李”，照片里男孩圆蛋，单皮，笑起两个梨涡。
李？
怡沉。
到，拿起本摊数作业，封面用歪歪扭扭铅字着“级（）班李”。
又冲到旁穿镜——镜子卡通青蛙造型，边缘还缺块。
镜子里映，正奖状个男孩。
圆蛋，单皮，额留着刘，穿还印着奥特曼图案。
，怡，个昨还国际节拿奖，被媒追捧为“最”顶流女，现竟然变成个级男？
“能……绝对能……”怡又试着，童音再次响起，带着自己都没察颤抖。
抬掐自己把，清晰痛传，。
又用力拽拽自己，几根细掉——具、痛，都真实得怕。
昨事像潮样涌。
酒里接到个神秘话，对方“苏祸”真相，让边废弃仓库见面。
怀着忐忑过，却仓库里到个穿着斗篷，对方里拿着枚泛着制徽章，嘴里还叨着奇怪咒语。
，却被突然现包裹，然就失识。
再，就变成“李”。
“躯壳交换……”怡喃喃自语，个苏记里到过，此刻变得无比刺。
难苏失踪、变成王、现又变成李，都种诡异“交换”？
就，被“砰”推，个穿着围裙女端着个搪瓷碗，嗓洪亮：“李！
都点还起？
再磨蹭就迟到！”
女概岁，带着倦容，角淡淡细纹，随挽，几缕碎垂。
把碗放，到站镜子怡，皱皱眉：“么呆呢？
赶紧刷洗，完饭！”
应该就李妈妈。
怡张张嘴，该么回应。
从没过“妈妈”，从孤儿院，被经纪掘入娱圈，边为名，就为。
种带着点耐烦却又藏着语，还第次到。
“妈……妈妈？”
怡试着叫，童音里带着涩。
李妈妈愣，随即笑：“今么么乖？
还叫妈妈？
平都跟顶嘴吗？
赶紧，粥凉。”
怡僵到，着碗里粥——米粥，面撒点葱，旁边还个煮蛋。
平精致餐完全同，没牛油果拉，没现磨咖啡，没果，只最简单常便饭。
但为么，闻到粥，肚子竟然“咕咕”叫起。
具饥饿很烈，概因为孩子正，消化。
拿起旁边勺子，笨拙舀起勺粥送嘴里——粥滑胃里，带着淡淡米，竟然好。
“点，没跟抢。”
李妈妈边，着饭，语，“昨跟，今带美术具，带吗？
别又忘里，到候老师又打话。”
美术具？
怡愣，根本李美术具放里。
含糊“嗯”，继续粥，里却考——现李，必须暂扮演好个角，能被现异常。
否则，个“突然变个”孩子，只被当成疯子。
完粥，李妈妈己经把包收拾好，放柜。
包，面印着猪佩奇，带子还挂着几个卡通挂件。
怡过，试着背包——包，里面概只课本作业本，但对于具，还点沉。
“带系好，别着着散。”
李妈妈蹲，帮系好运带，又摸摸，“话，别跟同打架，吗？
昨跟隔壁班王胖抢玩具，把推倒，老师都跟告状。”
怡瞬。
个，竟然面对“跟同抢玩具”种尴尬历史？
但还点点：“，妈妈。”
李妈妈满笑，拿起钥匙：“，妈妈送。”
怡跟着李妈妈。
个老居民区，里皮己经脱落，梯扶也锈迹斑斑。
区里种着几棵老梧桐，叶子落，几个起老凳聊，还几个背着包孩子蹦蹦过。
怡从未接过活。
从就孤儿院娱圈里打转，见惯虚伪笑精设计面，从没受过样真实、平凡烟。
李妈妈骑着辆，怡座，双紧紧抓座边缘。
从边吹过，带着清晨凉，边餐摊飘油条豆浆，几个背着包孩子追打闹，笑清脆。
怡着切，里竟然丝莫名恍惚。
如果诡异“躯壳漂流”，概永都验样活。
分钟，所。
挤满送孩子背着包，穿着橙马甲志愿者举着“全通”牌子，引导着们序入园。
方挂着块牌子，面着“阳”。
“李！
里！”
个清脆音传。
怡转，到个扎着羊角辫女孩朝，女孩穿着连裙，带着甜甜笑，里还拿着个莓形状卡。
“么才呀？
们还起教呢！”
女孩拉怡，，带着点度。
怡僵被拉着，里速判断——应该李同，能还好朋友。
该么，只能跟着女孩往，嘴里含糊“嗯”几。
“对，李，”女孩突然脚步，从袋里掏颗果糖，递，“个，昨帮捡铅盒，妈妈奖励。”
怡着颗包装精美果糖，愣。
娱圈里，收到过无数昂贵礼物，名牌包、珠宝、表……但颗果糖，却让里泛起阵莫名。
接过糖，句：“谢谢。”
“用谢！
们好朋友呀！”
女孩笑得更甜，拉着教。
教壁淡，廊里贴着们绘作品，面着太阳、朵、鸟，彩鲜艳。
教里摆放着制课，面淡，子配套凳子。
板，面用着“迎回到”。
女孩把怡拉到最排个座位：“座位，就面哦！”
怡，着课。
面刻着几个歪歪扭扭字，还几个用涂改液。
肚里放着几本课本，封面都着“李”名字。
翻本语文课本，里面容很简单，都拼音简单汉字，还彩插图。
周围同陆续到，教里变得闹起。
同讨论昨片，分享零，还互相炫耀买文具。
怡座位，无措着切。
习惯镜保持完美表，习惯边翼翼，现却群岁孩子，扮演个普通。
“李，昨么没呀？”
旁边个戴镜男孩凑过，好奇问，“还以为病呢。”
怡里紧，李昨为么没。
只能含糊：“……点舒。”
“哦，现好吗？”
男孩又问，带着切。
“好，谢谢。”
怡勉笑笑。
就，课铃响。
个穿着衬衫、戴着框镜女老师教，里拿着教案。
站讲台，拍拍：“同们，，们始课。”
教里瞬，同们都首，睛盯着老师。
“今们先复习节课拼音，”老师翻教案，“谁跟起？”
同们纷纷举，音洪亮：“a——o——e——”怡座位，僵跟着。
拼音就忘，只能跟着旁边同模仿，童音拼音，带着点奇怪腔调。
旁边男孩到，忍回，里满疑惑。
怡更，赶紧，假装认真。
接数题。
老师板几“以加减法”，让同们举回答。
怡着些简单题目，里哭笑得——昨还导演讨论剧本里复杂逻辑，今却算“+等于几”。
但敢掉以，只能跟着同们起举，老师点到候，用童音答案：“等于。”
“回答正确！”
老师笑着点点，“李今表现错，继续加油。”
到表扬，怡里竟然丝成就。
种被老师认，还第次到——娱圈里，到表扬太，但带着功利性，像现样纯粹。
午课很就结束，接课操午饭。
课操候，怡跟着同们到操。
操铺着塑胶，周围种着几棵杨。
广播里响起熟悉《运员曲》，同们排着队伍，跟着音作。
怡根本作领，只能跟着面女孩依葫芦瓢。
伸展、弯腰、踢腿……些简单作，对于具，竟然点力。
胳膊腿都很僵，作也跟节奏，显得格格入。
旁边几个调皮男到，偷偷笑起：“李，今么跟个器样？
作么！”
怡子就，反驳，却该么。
，面女孩转过，对着几个男皱皱眉：“许笑李！
昨病，还没好利索呢！”
男们撇撇嘴，没再话。
怡着女孩背，里——原被维护，样。
午饭堂。
主米饭，菜柿炒鸡蛋炒青菜，还碗菜蛋汤。
堂饭菜很简单，但还错。
怡跟着同们排队打饭，然个位置。
女孩端着餐盘对面，边饭边：“李，午美术课，们‘’，准备谁呀？”
“……”怡愣。
没，从没过“”。
着餐盘里柿炒鸡蛋，起李妈妈端米粥，里突然主：“……妈妈。”
“哇！
定把妈妈得漂亮点！”
女孩笑着。
午美术课，老师每个同张盒彩。
怡拿着蜡，着，里些忐忑。
虽然演员，根据角调表作，但种事，几乎窍通。
回忆着李妈妈样子——倦容，细纹，挽起，还双带着睛。
拿起蜡，先个圆圆，然睛、子、嘴巴，再个挽起髻。
还妈妈里个搪瓷碗，碗里点波浪线，代表米粥。
得很粗糙，线条歪歪扭扭，颜也涂得太均匀。
但当完候，着个简单“妈妈”，里竟然涌起阵莫名。
“李，真好！”
女孩凑过，羡慕，“妈妈起好柔呀！”
怡笑笑，把翼翼收起。
，等放回，把幅送李妈妈，应该吧？
午课很就结束。
放***响起候，同们都兴奋收拾好包，排队教。
怡跟着队伍到，就到站群里李妈妈。
李妈妈也到，挥挥：“李！
里！”
怡过，李妈妈自然接过包，背自己肩：“今么样？
没话？”
“嗯，话。”
怡点点，犹豫，从包里拿张，递过，“妈妈，个。”
李妈妈愣，接过。
到面个得歪歪扭扭自己，还里搪瓷碗，睛子就。
蹲，抱怡，音带着哽咽：“……妈妈吗？
真好……妈妈好……”怡被抱怀里，能闻到李妈妈淡淡洗，能受到怀里度。
种拥抱，从没过。
子酸，泪差点掉，只能“嗯”。
回，李妈妈首把张翼翼拿里，，嘴角带着掩饰笑。
怡座，着李妈妈背，里突然得，样活，好像也没么糟糕。
回到，李妈妈把贴客，正好正方。
还特个相框，把装，虽然相框尺寸太匹配，但还笑得很。
“今最烧肉！”
李妈妈边系围裙，边，“奖励们今表现好，还妈妈。”
怡，着李妈妈里忙碌，里泛起阵从未过踏实。
打，里面正播放片《猪佩奇》，面里佩奇乔治正爸爸妈妈起坑，笑清脆。
突然起自己童。
孤儿院里，没片，没烧肉，没妈妈拥抱，只冰永够饭菜。
